Daikin: Gezond binnenklimaat op school vraagt om een integrale aanpak

Een gezond binnenklimaat in scholen is geen luxe, maar een basisvoorwaarde om goed te kunnen leren en werken. We weten het allemaal, maar toch voldoen veel Nederlandse schoolgebouwen nog altijd niet aan de huidige eisen voor ventilatie, comfort en energiegebruik. Juist daar ligt volgens Daikin een belangrijke opgave voor de installatiesector. Met het concept Frisse Scholen wil de fabrikant installateurs handvatten geven om het gesprek met scholen, schoolbesturen en vastgoedeigenaren gerichter te voeren en uiteindelijk een gezonder binnenklimaat op de scholen in Nederland creëren.

De kern is helder: wie werkt aan schoolgebouwen, werkt aan de omgeving waarin kinderen dagelijks een groot deel van hun tijd doorbrengen. Dan moet gezondheid zwaar wegen. Niet alleen omdat wet- en regelgeving daar steeds nadrukkelijker op sturen, maar vooral omdat het welzijn van leerlingen en docenten centraal hoort te staan. Zo simpel is het eigenlijk.

Van norm naar praktisch verhaal

Het Frisse Scholenconcept van Daikin sluit aan op het landelijke Programma van Eisen ‘Frisse Scholen’, waarin vijf thema’s samenkomen: luchtkwaliteit, temperatuur, energie, geluid en licht. Binnen dat kader wordt gewerkt met de ambitieniveaus A, B en C, elk met eigen prestatie-eisen voor onder meer CO2, ventilatie en geluidsniveau. Voor installateurs zit de uitdaging vaak niet alleen in de techniek, maar ook in het vertalen van die eisen naar een begrijpelijk en overtuigend verhaal richting de opdrachtgever. Volgens Simon Klijnstra, Sales Engineer Consulting bij Daikin, is juist dat een belangrijk onderdeel van de aanpak. “Het concept is bedoeld om installateurs te helpen bij hun acquisitie richting scholen en andere betrok

ken partijen, zodat het verhaal achter een gezond en comfortabel schoolgebouw concreet en navolgbaar wordt. Wij kiezen daarbij voor een integrale benadering, waarin verwarmen, koelen, ventileren, regelen en monitoren als één samenhangend systeem worden benaderd. Dat moet niet alleen zorgen voor een gezond binnenklimaat, maar ook voor aantoonbare prestaties in de gebruiksfase.” In het aangeleverde materiaal wordt daarbij dan gewezen op voordelen als continue ventilatie, CO2-gestuurde regeling per ruimte, thermisch comfort, energie-efficiëntie en standaardisatie in ontwerp en uitvoering.

Relevantie voor installateurs

Voor installateurs is dat relevant, omdat scholen vaak te maken hebben met verouderde gebouwen, beperkte investeringsruimte en complexe renovatie- of nieuwbouwtrajecten. Dan is er behoefte aan oplossingen die niet alleen technisch kloppen, maar ook beheersbaar zijn in uitvoering en onderhoud. Juist in dat spanningsveld wil Daikin zich met Frisse Scholen positioneren. Als praktijkvoorbeeld noemt Simon de Herderschee School in Almelo, waar gekozen is voor een geïntegreerde oplossing om luchtkwaliteit en thermisch comfort structureel te verbeteren. “De lesruimten voldoen daar aantoonbaar aan de geldende Frisse Scholen-richtlijnen.”

Een schoolgebouw is geen optelsom van installaties, maar een plek waar kinderen zich moeten kunnen concentreren, ontwikkelen en zich prettig voelen. Precies daarom wint het gesprek over Frisse Scholen aan belang. Installateurs zullen het begrijpen: dit is ook een kans. Niet alleen om systemen te leveren, maar om mee te bouwen aan een gezondere leeromgeving.

‎‎